《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
导演太贼了,故意留下既像本体又像复制体的线索,让你自己琢磨。
虽然但是,我觉得活下来的是复制体🤔 但是纯属没明白,如果是克隆人活下来,她为什么要换衣服
挺脑洞打开的电影,最后你都不确定是本尊还是替身赢了,当然剧情很明确是替身。也是挺人性的,你觉得身边的人觉得你很重要,其实烦你甚至不在乎你,哪怕有男友也只能自己解决。。
其实女主是否存活对于这个电影的叙事已经不再重要,尽管如此,我觉得大家还是要耐心一点把电影全程看完再做评价。否则各种似是而非的误导真的让人遗憾。
跟《天鹅挽歌》一样的高概念,探讨方面比天鹅走得更向前一步。不错的!
本体活。参考片头那场决斗,克隆体男的赢就直接说自己是克隆体就行了。
克隆人完全成了原来的她,忍受着原来的一切。
用一场泯灭人性的决斗来决定谁更有资格做人活下去。虽然复制体更了解人性,也最后利用了人性,但是却更没有人性,顶替了别人的生活,也终究沦为了一个彻头彻尾机器人般的替代品。有些人生,还是从头体验的好。
有些情节可以更隐晦的 但是表现得太直白了 观众是有极强的想象力的 多给观众一些信心吧
类似于“天鹅挽歌”的套路,不过增加了许多悬疑的成分,结尾处留了很多悬念,车子怎么撞烂的,最后流泪的应该就是本体,替身被弄死了,男友和老妈确接受的是替身……不错的故事设定,但是逻辑很荒诞,估计导演想表达的就是克隆这件事情就很荒诞
短篇版《黑镜》。主角苦练格斗一年,最后被克隆人阴了。原来克隆人练的是智力。
老套的故事,业余的电影手法,干涩的台词,任性的情节转折…
芬兰电影固有的怪诞、超现实与深层的人性思考。冷色调处理符合一贯作风,虽然部分情节很迷惑(医生的误诊是认真的?亲情爱情真的可以如此淡漠?),但基于对芬兰电影过往史的了解,这也算不上什么「BUG」了。整体看并无亮点,也称不上烂片。电影本身其实没有太大问题,虽然「克隆人」的概念并不新鲜,但角度还算清奇,亦有可圈可点之处。(最后两个女孩对话一段可以处理的更好一些)
克隆体用计谋杀了真身,伪装成真身活在世上。设置有意思,低成本投入。
女主大特写演技真的6,一人分式两角。不过明明一个短片的剧情拍成电影倒确实有点不必了
里层 发现男朋友和妈妈是谋杀共犯时 观众看到的是强化这种对人的物化 你爱的不是人 而是他的特点 当特点可以被取代 改变 人本身也就不重要了 而理解的翻转也没有推翻这层控诉
结局复制体落泪 回到表层我只能解读成愧疚 然而之后才知道 是被迫接受人生的痛苦
本体应该move on,否则一年来一点儿成长没有,而且环岛行驶方向不对;复制体则完全没必要伪装成本体…
之前有过相似的故事题材
这个剧情……就是,明明可以更深刻的,但是都一笔带过了,着重于女主的训练……就是,没必要……这个故事可以更加精彩的……
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