李时珍的皮图片 高清

评论:

• 畅丹彤 0小时前 :

  主角独自跳弹床的那一段走心了，热血青春片拍出了不少令人感动的画面，也算不寒碜了。

• 涵韵 5小时前 :

  如果放在10年前，这可能是一部普普通通的青春励志片，但放在现在的大环境下，却是为数不多稍微亮眼的明珠了，而且还是作为翻拍片的前提下。

• 邢庆雪 8小时前 :

  观后感就俩字：爆笑！一段平凡的热血的青春故事，结构简单，却爆笑反转不断，导演的镜头语言很刁钻新奇，这种一本正经的搞笑真的很清新脱俗，喜剧效果满分，还有结尾的男子花样游泳表演，拍得太好看了（此处拉踩燃野少年、阳光姐妹）。宋昊霖导演本人很谦逊真诚，被圈粉了了~曾经同样被“翻拍”“国产青春片”殇到的朋友们，放心去看扑水少年吧，电影真不错，IMAX观影体验更佳。

• 鱼丹烟 8小时前 :

  五个特青春 特帅气 特热血的男孩 演了一出十几岁才会有的 努力就有回报的故事

• 萨良畴 9小时前 :

  有点台湾青春片的味道，最后的集合表演太燃了，在搞笑木讷热血中度过。

• 淳于青易 2小时前 :

  吃完饭后随便选的，无功无过的感觉，没有特别差劲儿的地方，也没有特别吸引人的。

• 静桂 4小时前 :

  一般般，一星给年轻又努力的演员们，一星给平凡的我们自己，还有一星给最后一句话，“我们只被自己定义”。

• 融天韵 2小时前 :

  国庆期间回顾老一辈的无悔奉献很热血，但是努力奋斗的青春不也是现在应该张扬的吗。张伟的普通如同我们自己，但是“不是只有惊天动地才是永恒”，每一位在自己人生路上奋斗的人也是永恒。2021国庆档这部青春影片没有狗血，没有撕逼，虽然只有齐心协力和坚持不懈，但是它很不错。

• 肇晴丽 8小时前 :

  我们的语境下，拍成这样，还想怎么样？这才是该有的电影。

• 浩福 4小时前 :

  翻拍本土化成这样 我没法给出高分 青春期的孩子们除了血气方刚使不完的劲儿以外 原版的女教练都不给配！啥本土化！迎合谁呢！

• 春珠 0小时前 :

  期待放得比较低，看完之后非常惊喜！跟哪吒的联动笑疯了哈哈哈哈哈哈哈哈。插曲很好听！就那个晚上泳池里队长一个人练习时候出来的那首歌，看完之后回家路上一直在哼哼。没有流量明星，完全诚意之作～但 吃亏也吃亏在没个有号召力的演员上，希望这部小片子能有个好结局吧。

• 杰桀 4小时前 :

  谁的青春不迷茫 104'不是只有惊天动地的才叫辉煌，我们只是想再多点勇气、再多点信念、再多点对自己想象的空间，好决定我们终将成为什么样的大人…我们只被自己定义（人总得有点理想，有点抱负吧）

• 霞初 0小时前 :

  前面剧情太拖沓了，后面那段突如其来的发疯也是搞得莫名其妙，但不妨碍这是我喜欢的青春片，赛场那段很热血，这才叫青春片好吗，小四的那些简直是糟蹋青春俩字

• 禧奇 2小时前 :

  剧本的节奏是打着拍子设计出来的，精准但也有青春的热血，但一直用激将法做悲喜转换器，到第三幕推不上去只能硬造矛盾，就差点意思了。从五个少年变成北京奥运开幕式集体操，也是中国特色改编吧，队长的最核心动机，还得是为了团队，老集体主义表达了。结局呢又得说，身在国庆档，拿到参与奖只是一个“小小的愿望”。男主演得不错，每次木然切到强情绪给的都对。导演层面，起码没出错吧，虽然也没有更多视听想法了。// 两版对比完发现国版本土化做得太好了，大体系下的普通人，人与制度的对撞，引入强类型模式并加强五人群像，弱化爱情与身体凝视，真是贴合国内环境的改编，又带上了动漫化的“我命由我不由天”。

• 欧阳怀蕾 5小时前 :

  有些意外，起初并不看好这部电影，也没有过多留意，毕竟国产翻拍片是一大雷区，而青春片又是一大雷区。集两大雷区为一体，自己也不想挑战一下。

• 梦彦 3小时前 :

  太一般了，故事一般，几乎没亮点，班底也一般，可以说是非常初阶段也勉强的作品，全程没有高光时刻，是努力过后还平庸的作品，剧本和导演都比较普通

• 艾冰冰 7小时前 :

  期待放得比较低，看完之后非常惊喜！跟哪吒的联动笑疯了哈哈哈哈哈哈哈哈。插曲很好听！就那个晚上泳池里队长一个人练习时候出来的那首歌，看完之后回家路上一直在哼哼。没有流量明星，完全诚意之作～但 吃亏也吃亏在没个有号召力的演员上，希望这部小片子能有个好结局吧。

• 纳喇晓桐 4小时前 :

  1、三星半，虽是日版改编，但本土化得很出色，能够让人忘记原版；2、属于夏天和少年的故事，几个新人演员本色出演，是青春的感觉。

• 范香春 1小时前 :

  之前看的点映，其实对比原版的笑点包袱并没有很逊色，改编也还不错，贴近本土现实不显得尴尬。缺点也很明显：有关打破性别束缚的讨论似乎被高高拿起，悄悄放下，转身变成了爱拼才会赢的传统套路，挺浪费题材的。

• 集笑萍 5小时前 :

  接地气的本土改编，生硬的亲子师生关系