剧情介绍

  故事以李娜退役后在国家体育事业发展的感召下,投身青少年教育事业为引子,各地中学生网球联赛如火如荼展开。其中,育青中学网球队屡创佳绩,培养了一大批优秀的网球人才。然而在本次全国联赛中,育青中学却面临无法打进全国大赛的危机。路夏作为转学生加入育青中学网球队,拥有出类拔萃实力的他一心要成为最强网球选手。没想到加入育青网球队之后,路夏却遇到了各种网球高手,见识了更多的可能性。在大家的帮助下,路夏体会到了竞技体育真正的乐趣。在征战全国联赛的过程中他感受到团队生活的快乐,并从集体中得到力量,带领球队朝着既定的目标,突破自己,奋勇向前。

评论:

  • 武念云 6小时前 :

    立意不错,整部电影都突出大爱和牺牲,没有小情小爱的纠结狗血,这点好评。

  • 美帆 1小时前 :

    还有那独特的秀美风光引人入胜过目难忘,充满了无限期待。

  • 魏浩初 9小时前 :

    2008年北京奥运会开幕式的那个晚上,我也没等到姚明举着国旗出场就睡着了。醒来后的我懊恼不已,觉得好像错过了什么很重大的事情。Richard Linklater一半讲琐碎童年,一半就在讲这件少年心事。年轻的孩童曾梦想着成为伟大的「参与者」,可殊不知我们甚至没能成为伟大的「见证者」。登月着陆的时刻我们在游乐园玩耍,留下足迹的时刻我们早困倦不已。但日后成年的我们再提及这段过往,这份「不在场」的念想其实又帮助我们实现了「在场」,某种形式上。

  • 祁远 0小时前 :

    昨晚在家看完了这部电影,一位从北京到藏区支教的年轻男老师,有点知青下乡的感觉!即便条件艰苦,但是因为有爱,很多困难都坚持了下去,一呆就是一辈子!虽然没有孩子,但是学生们也都很孝顺!这就是用爱浇灌出来的情感!善良的人最识得善良!印象深刻的就是病危母亲临死前对男主的灵魂质问,你的爱在哪里?你的家在哪里?这句话其实没有责怪的意思,反而敲醒了男主的犹豫,爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东。很好看的电影!值得推荐!

  • 辰然 6小时前 :

    虽然是历史叙事流水账,但不由感叹,好怀念那些过去的童年啊

  • 暨紫雪 6小时前 :

    以前很少看这样的文艺片,最近突然就迷上了,主要是里面的风景吸引我,这次不白来看看,藏区的风景真美

  • 鲁高杰 9小时前 :

    看到孩子们那么简单的吃食都吃的很开心,想到现在平时浪费粮食,觉得自己很可耻

  • 雪凌 1小时前 :

    文学性很强,剧本值5星。对电脑生成的动画还是有点抗拒,感觉像考试作弊。

  • 钊听双 4小时前 :

    很抱歉 我没有仔细的看 快进这5分钟吧 ....有空再补一遍

  • 绍香卉 1小时前 :

    人类的童年,都是充满了替代幻想、纯洁的牛逼和过后即忘的特点。

  • 衡叶彤 0小时前 :

    看完之后必须承认,藏区风景真的太美了,这种自然之美是所有人都喜欢和钟爱的

  • 郎绍辉 6小时前 :

    3.5。看著林克萊特用如此粗淺報菜名的方式懷念童年所處的時代,只會讓人感慨伍迪艾倫在《無線電時代》裡四處洋溢的才氣。

  • 逮高韵 6小时前 :

    本片不是故事片,而是上世纪60年代美国年轻一代的日常生活资料片。身为90后中国人,在片中找不到太多共鸣点,但没有一秒不陶醉在这漂亮的转描动画里。

  • 隗心香 3小时前 :

    风景好,人也好,就是感觉里面的人好可怜,感觉他妈死的好孤单,女主角也好孤独,什么都刚刚好,没有太刻意,很真实很自然

  • 过飞荷 2小时前 :

    独白讲述童年,算是一部那个年代的纪录片,这个童年恰逢登月,身边的很多人参与其中,所有人都在关注它,它成为了记忆的一部分,孩子们幻想自己就是阿姆斯特朗,童年有太多值得怀念,登月只是其中很小一部分。

  • 辛晓霜 3小时前 :

    为什么要把女主的哥哥写死呢?女主这一辈子感觉也没过上什么特别幸福的日子,好不容易和男主在一起了,到最后却连个孩子都没有

  • 腾迎海 7小时前 :

    只可惜了僧格和朗措,如果他们都能看到最后小学建的那么漂亮该有多好啊

  • 运哲 7小时前 :

    藏民们真的好热情,好质朴,我被他们的真诚深深打动了。如果有机会我一定要去那里看看。

  • 欣冰 3小时前 :

    很喜欢这种写实的动画风格,在构图、空间调度的把控水平很高。故事更像纪实报道,只不过是以孩子的眼睛去观察再用成人的口吻去口述。是对过去时光的重现和怀念。

  • 蕾桂 9小时前 :

    一部支教题材的电影,朴实无华,真切感人,用最小的细节、最生活化的表现形式传递出韩老师、梅朵和他大哥的善良、真诚,以及孩子们的天真灿烂。韩老师对孩子们的无私的爱、孩子们对知识的渴求交相呼应,镜头透过恶劣的环境,衬出存在人们心底的真、善、美。

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