《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
牛逼牛逼
明知道近乎等于送死也要去,因为不去的话就等于失败
如果是我面对就只有害怕
一代人经历着五代人的痛苦,一个"我们不打他们就得打"我不晓得他们那时候的人是怎么坚持下去的 如此严酷的环境。对手在环境 武器 物资上都远远超过他们的时候,是怎么抱有必胜的信念。
却即使去死也未必保护周全的感觉
三星给历史。场面特效都有了,却唯独忽略了故事本身,群戏刻画和人物塑造被隔壁吊打。PS:将近2个半小时也太长了,一度想快进。
看完夜场电影,一路散步走回宿舍内心久久不能平静,只记得那些血肉模糊的惨烈,一想到现实战争远比电影更夸张,就只想满星打给最可爱的志愿军们!!此致敬礼
画面依旧宏大,很悲壮很惨烈,只能说太惨烈了,场面很真实血腥。可能也正是太过真实,导致我完全不想哭,看完只剩揪心和感慨,战争真的太残忍,现在我们不屑一顾的生活却是先辈们不顾一切的向往。
对于人物,烘托人物关系的“情”不细致、容易疲倦;有人物弧光变化的,例如伍万里对于战争认识——从杀敌到战争人性,但影片强调的“英雄”概念仍在,虽然英雄肉体会亡,但精神高尚永存,最后伍千里的重新出现特别像《大路》里对于无产阶级革命者的诠释。
我哥看电影之前剧透骗我说最后只死了一个人,我满怀期望看到最后👋🏻👋🏻
总算看完了 还是很燃 虽然没有第一部那么震撼 但这个也挺不错的 四字弟弟未来可期
比第一部要流畅。从单纯的战争动作片角度是不错的。煽情可以更克制一点。
前面部分有点乱,看得有点累,后面部分只觉得心疼,实力悬殊的情形总是那么刺目,不管多难打的仗都要硬着头皮上,取胜除了靠不屈的斗志,慷慨赴死的勇气,其实也有运气的成分在。和平得来不易,太珍贵了。
4.过度煽情,包括音乐和片尾曲,好的电影润物细无声,不是填鸭式。
依然是场面恢宏但是还是故事差,大白话式的表达没法让人引起共鸣,最大的优点是,并没有过多的丑话美国鬼子,我感觉加一些战争的恐惧感会更好,但是…
不知道现在电影有没有分古典电影和现代电影(例如,短视频风格?)近几年看的中国战争片感觉都好奇怪,所有的泪点、震撼点…夹杂着堆砌着,硬戳,转折延续略显突兀。是电影还是PPT?就有种这部片子有这么几个点要展示,那我们就在这几个地方加入;这里要推一把那就再来点刺激点。是的,也震撼也感动也敬佩,但是抠脑壳。突然回想起小学时学校组织看的爱国片…尊重历史,尊重电影。
我们之所以能成功,就是有一群不怕死的英雄,一群信念坚定的英雄。敬礼!
打戏太多了,全都是战争场面,而且感觉每个人的死都是为了死而去死,有点缺乏文戏,伍万里的成长体现的不是太充分
第二部每个人都是耀眼,七连永在,哪怕最后只是实到一人。
7连短暂占领水门桥后,远方的陆战一师炮兵用榴弹炮对水门桥进行了轰炸……我就不明白,同样是用美制炮弹炸桥面,为什么在志愿军手上能炸桥,用美国炮轰出来就炸不了桥……总的来说比1好,因为武侠爽片更彻底,伍千里有钛合金腿骨。最后用喷火器烧了伍千里尸体但是温暖了已经冻僵的伍万里的情节设计,我很喜欢,这个是神来之笔。
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