绝不是完美之作，但绝对不会让人觉得无趣，扎克将最符合他心目中设想的英雄用尽可能完美的方式呈现给了我们，可惜永远不会有第二部
退一步，导剪运动以及与之相关的一切声音举措，意义早已超出影片实际水准。三年波澜终于收尾。一场创作与现实联动的吊诡罗生门。
扎克施耐德的正义联盟完全没有问题，铺垫英雄们的背景，集结英雄，再埋下DCEU的后续伏笔，扎导完成得非常完美。导剪版的整体结构和院线版并无差异，但细节差距巨大，院线版的人物塑造可以用一塌糊涂来形容，人物动机也没有交代，全员工具人。而这些，在导剪版全部得以较正，每个人物都有了完整的弧光，每个人都有自己的行事动机，感情饱满，这才是真正的正义联盟！感谢所有为扎剪版努力过的人们。 10/10
没有90分也有85分，闪电侠好可爱噢，大本真是DC宇宙第一帅，海王排第二！！
什么都无法舍弃的人，什么都拯救不了。
比复联好看，四个小时竟然没觉得倦，神奇，节奏不错，但还是有几个镜头有点硬，史诗质感
Anthology film archives
匠气很重 逃不出史诗叙述的企图心 相当另类 十分有趣 但还是有点被审美绊倒的奇观电影
【B-】和舍友一起看的，观影体验还不算沉闷。非常非常粉丝向的电影，从开场到结束都是，也可以看做是“超人三部曲”的收幕，这个割裂感不仅仅展现在超人与其他角色之间的力量反差，连叙事也完完全全为其服务，外面已经打到要尿裤了，超人还在岁月静好摸叶子。不过扎导的神奇女侠属实比原片要好得多，还是挺希望有下一部的。
三个小时看完出来走在31摄氏度的新加坡街头，觉得温度刚刚好。
2021.3.18一天，豆瓣评分从8.8涨到了9.0，粉丝们过年了。
2021洛迦诺主竞赛-评委会特别奖+青年评审团二等奖。邱炯炯电影第二阶段开山作。「霸王别姬」做到的，「椒麻堂会」大部分做到了；「霸王别姬」没做到的，「椒麻堂会」做了很多。#年度十佳Mark#
英雄们还在，正如构建正义联盟背后的正义，他可能会迟到，但是永远不会缺席，我想我们也一样。
很想报复性打高分，尤其是在四年之后还留有被喂屎后的bad taste。这一部恐怕是施奈德生涯最佳，从自身的角度进步是因为并没有沉迷于being a pseudo-intellectual。是一部对得起DC的漫画电影。Whedon, you misogynistic fuck. 以这部电影为基石，DCEU能带给粉丝观众娱乐性的潜力真的很大，甚至大于MCU，就看WB继续昏招连发了。最后单独说一句，郑恺大概是近期好莱坞讨好中国的电影里最不tag on的一个中国演员了。
依旧有冗长繁琐的老毛病，在完成角色丰满塑造的同时少不了多余的废戏，但这完全不及充斥着插科打诨与低级笑料的弱智尾灯版。非常满意对钢骨个人线的完善，而WW更多时候是在进行自我追寻与凝结队友而非与蝙蝠的无用互动，凸显了她的强大睿智与沉静独立。当然，最让我欣慰的是真正的大超回来了！他回到自己的遗迹，耳边回荡着父亲的寄托，宿命已然觉醒——他从混沌中重生，他在光明里降世。可是不久之前，他还站在玉米丛中，任由一只蝴蝶在他指尖翩跹。所谓“已识乾坤大，犹怜草木青”，便是如此吧。克拉克·卡尔–艾尔·肯特，他是最后的氪星之子，亦是人类永恒的守护神。然而这部电影最超然的存在是神速力。闪闪奋力跑向时间，世界在他脚下重建，过去来自现在，钢骨进入母盒坚定自我，一切才得拯救。
看完了，居然比我预期的要强。整体下来很顺溜，没有什么特别弱智的地方。当然，我感觉虽然调色调得很黑，但是这部其实放弃了他那套所谓的黑暗风叙事，就做了个很简单的英雄集结故事。大概这就是没有弱智桥段的原因。
2021.3.18 原版的正联故事太急促了 boss实在太弱了 讲实话非常期待导剪版！本来准备18 19两天赶完 却没想到17号就提前流出了！原来华纳有内鬼？？17号看了一个多小时就去参加又见奈良的鹏飞见面会了 导致今天连续看了3多小时看完 总的说就是真的太燃了！简直是一部史诗级的作品 总共分6章慢镜头明显变多 荒原狼铠甲都变帅感觉升级了 滤镜也有明显的沉重感 居然还有威廉达福和郑恺！还有一个幕后boss达克赛德却没打起来 介绍了远古与外星人的大战 母盒的由来钢骨母亲的去世 人类手中母盒的周转 钢骨也是被母盒救活 钢骨爸爸为了标记母盒牺牲 蝙蝠侠还很弱 荒原狼经典一下没了 闪电侠最后受伤还供电泪目了 这都起码铺垫了有3个故事吧 正联2是肯定有了！后记海王死了困惑？居然还有小丑和什么火星猎人！
（6.0/10）并没有变成一部“新”的作品，只是当初那部离谱的院线版的充实，多少算是能看了。事情就到这里结束吧，以后吵架的由头也没了，DCEU也没了，都散了吧挺好。
那时我踏入影院看了公映版的正义联盟，四年的时间转瞬即逝，漫长的是中途的等待，不过事实证明，他值得等待，永远如此!
对这样的电影我没法不给满分
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
