玉桂夫人 高清

评论:

• 其芸溪 4小时前 :

  应该是《贝利叶一家》的翻拍作品，周末早上哭着看完整个人都不好。对命运不屈服，用心倾听，珍惜身边的人，这电影在独居生活的大城市真是莫大的教益。电影里每个角色都很出彩，他爸身材真好简直是海王，他哥也有自己独特的见解，他老师最逗末了还来个彩蛋，为什么他老师出身名校抱着满腹才华会去一个🐟village的村小执教，因为电影里他自己讲自己毕业的那个年头，那年不好。

• 嘉翱 1小时前 :

  青春期喜剧居然得了奥斯卡，可以和绿皮书竞争近二十年最接地气的奥斯卡最佳影片。好看的确是好看，但我觉得Coda比不过近年类似题材的其他佳作，比如Lady Bird, Edge of Seventeen

• 凡菲 4小时前 :

  不过翻拍作品拿了奥斯卡最佳电影

• 上官睿敏 6小时前 :

  想再一次为《无间道》申冤

• 彩橘 7小时前 :

  还是生活细节刻画的很好，但没摆脱公式化的剧作，也几乎没有出彩的电影语言。从一家人吃饭哥哥不同意她在家捕鱼到妈妈和她在屋里谈心，再到和哥哥在海边争吵，连着这三场戏很打动人。

• 奉同方 5小时前 :

  还真是美国本土化了一下，真实感感觉不如法国版，但是故事依然很感人。。。

• 千如冬 1小时前 :

  三位演员竟然都是听障人士，了解到这一点之后，片子里很多情节就更加能传递出情绪了，尤其是最后父亲的那一声go

• 叶蕴美 1小时前 :

  感觉是意外还可以的翻拍，虽然也有美式高中生活的俗套但不算很做作。主要是对聋哑家庭的生活状态表现还不错。

• 慧萱 6小时前 :

  《贝利叶一家》更偏向于“聋哑不是障碍，只是一种特点而已”，而翻拍版舍弃了这一点，聋哑还是残疾，在生活中是会受歧视的，更贴近于人们的现实生活吧。

• 寒昭 8小时前 :

  梦想是多么的珍贵啊！在美国，每一个个体，即使最底层的残障家庭当中，都能实现美国梦！完美！关于梦想的题材我都是破防的！

• 休禧 2小时前 :

  看完才发现这是贝利叶一家美版，已经忘记当年看过的剧情，健听女孩依然给足观影的感动。

• 哲骞 0小时前 :

  很平稳，很顺畅，很清新，按菜谱既定的原料配比熬制的口感很好的一碗鸡汤。题材很好，切入点也很好，抛出了很多值得深挖的议题，诸如偏见、语言、沟通、表达等等，但都浅尝辄止。两次演唱戏的点子很棒（消声的聋哑人主观听觉和用手语演唱），但导演处理得较为平庸，力度应该可以更大的。片尾字幕出来才知道是翻拍，那么大概基本上的亮点都是源于原作了，并没有看出改编后更契合当下美国语境的独特价值。那么可能独属于这部影片本身的亮点只剩下几位聋哑演员的表演了。

• 弭明轩 5小时前 :

  起承转合都可以猜到，但是毕竟也算半个音乐电影，还是很美。全场消失声音的画面，还有一边比手语一边唱歌的画面，都是值得记录的瞬间。

• 卫玮 2小时前 :

  非常工整，各方的视角也平衡得很好；还是偏好莱坞的，轻松又涵义多元，最重要是观众喜欢看。

• 己怡宁 0小时前 :

  虽然看过《贝利叶一家》，爸爸在车后厢摸着女儿的声带“听”她唱歌，还是哭了。

• 东门丽文 8小时前 :

  被这电影暖到了...这个电影让人体会到聋哑人这个群体的

• 夕康复 0小时前 :

  看到开头夫妇看病环节，长时间不能造爱，情节重现，贝利叶一家。

• 任冬梅 6小时前 :

  一个普普通通的励志片，几乎是从头到尾阳光灿烂，尽管角色存在身体的缺陷但他们家庭的氛围，彼此的感情几乎是完美的，这样的家庭怎么可能会不幸，从头到尾没有坏人，你说他们因为缺陷遭遇的歧视和不便？谁的？你的？正常人的生活就不会遭遇这些？拜托他们可生活在一个方方面面都会被歧视被冒犯的美国，你告诉我女孩的校园暴力就这？实在太特么鸡汤了，太积极向上了！它没有打动我吗，父亲摸着声带听歌的时候肯定是打动我了，但作为一个作品，它比不上同类片太多，比如相比爆裂鼓手，这里，我看不到女主的努力，如果不是天赋她甚至不是一个能摒弃周围人看法的coolgirl，我也看不到她人生的未知性，和任何可期待的东西，我累了，我不明白它好在哪，艺术性在哪，能超越犬之力在哪？！FUCK Oscars！淦，还是个翻拍，越想越气，下见贝利叶

• 可颖 4小时前 :

  一种工整流畅同时也套路的好看。全片最触动我的两个点，一个就是我能感受到这一家人之间的爱，既害怕失去又尝试放手的那种爱；还有一个就是最后的拥抱，告别很难，回望很久，我懂。法版觉得鸡汤的部分，这一版居然意外吃下了，生活好苦，总要有些东西来麻痹自己日子还是值得过的，至少在某些方面是这样。3.5

• 兆运浩 7小时前 :

  套路是套路，但在星空下给爸爸唱那段也是真的忽然眼泪就大颗小颗流下来。duet和audition也都普通地美好。（甚至想了一下如果以后自己活得条件好了可以也学学手语）