8.5分。电影讲述的是两个年轻人经历了与对方相处，对于喜欢有了一种深刻体会的过程，用看的开别人的思维看开了自己。影片隐晦含蓄地点了男主的同性恋人设，但是班里分桌中间有两位男同志打情骂俏以及在未来音乐节海报前男主说出那局现在知道他一个秘密，都也不算隐晦了，不过这个设计避免了两位异性小青年脱离电影主题，也是不错的。几处印象深的点：操场跑步、阳台猜陈辰母亲的话以及比较有质感的在男主家唱歌部分。张子枫演的真是棒！
每次看见那个高中老师都会有点儿怕怕的感觉，那就是青春早恋时老师留下的阴影。
本片是陳正道是《盛夏光年》時隔多年後再度拍攝青春片，但實際上更像另一種性向的《藍色大門》。該片巧妙地轉移了比較敏感的關注點，把青春成長故事放在如何“勇敢面對自己”和“抽象”地面對未來，可見陳正道摸清楚了大陸對這一類題材所能接受的方向，能有效保持原有劇作內涵的基礎上，用內斂含蓄的手法處理對性少數群體的態度。而陳正道對類似qq，抖音短視頻這一類網絡軟件貫穿始終，亦能看到他對大陸網絡時代特點的真實描寫，並能夠有效地引入情節安排當中，能更有效抓住年輕一代觀眾的心理。只是本片依舊犯了陳正道刻意反轉的設計，讓男女主角的情感關係陷入了糾結分裂的狀態，這一點依然是他從《盛夏光年》開始就一直沒能彌補的毛病。
特别有共鸣的青春片，别问我为什么，很坦白的说一句，很接近真实现状的青春片
但是这些故事放到高考环境下就有问题了，我们都经历过高考，电影中尖子班的学生面对高考（这里并不是针对男女主）竟然都如此儿戏和放纵有些不真实，青春确实有爱情，但也有奋斗，强化爱情弱化奋斗在这个环境下并不可取
2018年在LA聊这个项目时，主角还是个中国人……
看完电影出来，特别热，就跟我复读的那年夏天一样，就跟电影里一样，在高三十班，自习课戴一个耳机听歌，尤其要听电子乐。挺感触的，不是说电影有多好，复读的经历是无可取代的。有人说复读不是这样，不，我是，
前有《缉魂》，后有《盛夏未来》，2021，感谢台湾导演，一部借厦门和三亚外景的台湾电影。看到最后才理解郑宇星说的那句“我最讨厌青春片了”，那批俗套空洞的内地青春片应该脸红。
三星半 还是挺喜欢的，有很多巧思，张子枫成年许愿是 勇敢（片尾致辞也是）对应学校的名字 永安，后者通过监控、控制更象征着什么不言而喻。靠对校园青春爱情片这一类型的解构来道出郑宇兴的性取向也很棒，先靠类型tropes建立男女爱情的期待，再靠打破类型期待道出会被审查的信息、一直被这一类型抹灭的信息，很有力量。张子枫表现得实在太好了。所有的成长发生在学校之外，而孩子们需要面对的课题，成人们又何尝不是。家长会见面曲老师“诊断”子枫高考失利的原因在学术、在发挥，子枫打着点滴高考更加强“病人”这一信息，背后真正的“病”是什么，真正的prescription又是什么，电影还算交出了坦诚、勇敢的答案。
美好但觉得寡淡及有些狗血到不太真实，即使有那样的一个底也提不太其兴致来，但冲子枫妹妹还是值得。抖音植入瞩目。
天啊，这是什么狗屁BG青春片，简直烂到家了😢😢😢😢营销欺诈陈正道负责吗？男主喜欢另一个男的就让他们在一起吧！要女主干什么…两个小演员贡献了网剧感的演技，仿佛打开十年前土豆网的校园烂俗网剧…
陈辰和Xyz的感情足够「理想」——年少时代的同行者和反抗者，彼此支持彼此理想，又因为刚萌芽的感情共享着爱情的秘密——「希望我们都可以更坦诚地面对自己，更勇敢一点。」「也许我们都要接受我们喜欢的人不喜欢自己的事实。」这就是拍给我看的电影:）
前半个小时有被惊喜到，后一个半小时简直崩盘，电子音乐节被拍的土的一逼，和子枫一比吴磊这个gay简直憨蠢又爹味
真的很期待吴磊x张子枫的这部电影，之前看了不少花絮真的kswl，情节上的设计其实最初真的十分有趣，同时把所有的对于自身成长还有情感关系上的一些思考确实都做得很不错，直到我看到了结局，感觉后半段所有的情节都变得敷衍，这个结尾太水了让我本来觉得这是一部8分电影直接我觉得它之后上8分都很困难。郑宇星X陈辰真的不太ok，陈辰感觉也不会幸福。片尾花絮居然比正剧甜一万倍就离谱，他们合唱的那首歌真的好喜欢！因为结局扣1星。
如果是纯纯的青春爱情电影，那真的是近年最佳，两个演员演技都在线，感情线的节奏把控的也很好。可惜这种夹带私货，真的让人没办法接受…先打动了我，然后暗示我你是同性恋，这样真的好吗？？
喜欢这样不完美也很好的青春故事，虽然这经历依旧不普通，但氛围有到。
盛夏是指高考那个汗涔涔的夏天 而这就是最适合展望未来的年纪 你渴望好成绩他渴望爱情 青春嘛 向来都是不分错对。
陈辰坐在电脑前发现妈妈的秘密时，音乐贴合剧情，氛围一下子就营造起来了，把我带到了陈辰的情绪里，影片对音乐得处理挺成功的。
这才是青春片该有的样子啊，美好而值得怀恋。。。
如果能够不为规避审查，直接说清楚陈辰和郑宇星之间的关系就好了。那他们之间很多戏看着会更有青春的感觉（比如屋里弹琴唱歌那场戏）。
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