儿童性教育 高清

评论:

• 微生新知 6小时前 :

  探洞探到底与人生走到尽头相互踩点了，电影确实有种失去时间般的诗意，素描画很精致，但是除此之外，就觉得一无所有了

• 卫雨泓 8小时前 :

  喜欢拍摄自然景象时的大远景及构图，如完全回归自然原始的质感。双线并行，老头这条线的意图和与探洞这条线的联系不太明确，我勉强理解为生命与探险。开头乘电梯的不断往上与探洞的不断向下也有一个对应关系。

• 弭明轩 0小时前 :

  剪辑很顺畅，感觉有吸取《夺冠》的东西。最大的问题还是剧本，整个就是鸡汤文化，把成长标签片段的展示出来，但和苏桦伟真实的有些东西有差距，努力在表达“同工同酬”，始终只是点到为止。苏桦伟现实中在刘德华公司工作，以及训练给到的待遇，电影里全无体现，非常可惜。

• 井涵畅 7小时前 :

  2.5颗星。拒绝阅读，而是纯粹地观看与体验，但我却未获得精神愉悦。【BJIFF-7】

• 中嘉 0小时前 :

  同工同酬 哎～

• 储乐松 6小时前 :

  “用力哭，不如用力跑”“我羡慕这个世界上除我以外的任何一个人，我想成为这个世界上除我以外的任何一个人”就是太刻意了……太主旋律了……

• 字乐蓉 6小时前 :

  舉家之力和舉國之力一樣，都是悲劇，比如説弟弟就不見了。

• 全微婉 5小时前 :

  剧本很工整，节奏也很好，很励志，很感人，哭了好几次……而且提出了同工不同酬以及残奥冠军背后的辛酸，真心很不错，好看！

• 戚梦琪 4小时前 :

  不可否认《妈妈的神奇小子》所素材的人物原型是足够励志且具有丰富解读角度的。底层群体、残障兄长、奥运冠军、香港选手，复杂又具有极大差异性的身份，必然会让苏桦伟深处社会中面临众多割裂和矛盾的时刻。但是对于传记片来说，原型人物永远是作者创作表达的载体，通过原材的取舍和二次创作之后，呈现的是导演要传递给观众的主观意识。在影片中，观众可以看到一些作为香港人，对于社会参与的责任感，也有对于资本化社会的反思，以及底层群体报团取暖的温情。但是推动影片发展的核心主轴，不可争议的必然是浓浓的精神鸡汤。对于运动员的描摹，几乎抛弃所有日常化的训练，转而用一个个直观的困境，将成功推向奇迹，以此呼应“神奇”。看似影片涵盖很多议题，又足够煽情，实则却恰恰体现了导演认知的局限，将原本极为丰富的样本拍得不够真实，又泯然众人。

• 康子骞 4小时前 :

  赶场晚到了20多分钟。影院的椅子很舒服，洞里的探险和声音设计容易沉浸其中，1个小时很快就过去了。没看够，进片尾字幕时，一点都不想走。我对旁边喜欢的男生说:「太舒服了，咱俩今晚就睡这吧。」靠在他肩膀上，赖在电影院很久。

• 卑凌青 0小时前 :

  将探险与人的一生相互映衬，最后大雾起，一切归于oblivion，似乎印证了莎翁的那句话

• 北涵煦 4小时前 :

  想起刚看过的阿巴斯，视听极佳的伪纪录片，摒弃语言，感动自己涌现。

• 侨和泽 6小时前 :

  开场前想的是我绝对不能睡结果还是眯了一下。初步了解了人类是怎么勘测一个洞并确定它有多深的。👍

• 卫采宇 1小时前 :

  这个世界缺少的不是另眼相看，而是平常视之。

• 婧萱 9小时前 :

  这样的电影的存在让我愿意去相信，电影终将不会死亡。

• 初岚 7小时前 :

  有長影評。電影早段節奏明快、角色鮮明，大量精彩的金句有待觀眾發掘，取得金牌後的節奏略嫌拖沓，部分故事線虎頭蛇尾，例如蘇媽與弟弟的關係、如何處理廣告商等等。

• 方静枫 3小时前 :

  电影讲述1961年意大利一个洞穴学家探险队对一个深洞的探测过程，同时还讲述旁边一户牧民每天放牛的过程，两件事穿插在一起，最有意思的是电影没有一句对白，也没有对话，节奏很慢，简直比纪录片和纪录片，就是静静的拍摄人的工作过程，镜头几乎都是固定的某个位置，看着人员在工作在洞穴里前进和记录，让观众自己去体会过程的艰辛。同时很多的风景和日出日落的镜头，让观众体会附近的美景和大自然的声音，很美妙，感觉自己就站在这个山上，能体会自然的味道，有点意思。这个电影挺特殊的，就是探洞的过程，探到底了，村里的牧民也去世了，电影结束了，告诉观众这是真实的事，1961年探索了世界第三深的深洞639米。这是一部让人感同身受的真实的电影。

• 心梦 4小时前 :

  “用力哭，不如用力跑”“我羡慕这个世界上除我以外的任何一个人，我想成为这个世界上除我以外的任何一个人”就是太刻意了……太主旋律了……

• 嘉丽 1小时前 :

  很喜欢，可以一直看下去。但是看的时候又觉得挺荒诞，这不就是几百年前几千年前最近的生活吗？现在被记录下来，运到城市里，四处来的陌生人塞在一个黑暗的洞穴里一起观看，这本身不就是一场仪式吗

• 彦梦 7小时前 :

  －.可惜整体未达到去繁化简，或是形成均质。潜入洞穴后进行微弱的视觉牵引，在探研者与牧民、图纸与洞的结构间建立强硬的牵制/联立，并不轻盈