《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
看的中途多次觉得太intense了,tony被戴上口罩的那一刻我感觉马上要窒息了。
同背景下 影片以小见大 两个人的命运 写着这场疫情的走向
新冠袭来,之前简单的事情都变得异常困难,很真实展现了疫情初期养老院的窘境。
4星半 要是不涉及某些政治元素与愤懑 可以打5星了 由小及大 由点及面的佳作
五星是因为对比太明显。
电影就不说了,太敏感!还是赞美一下朱迪科默吧,太牛掰了,一连拍了好几部大片!
3星半 从护工的视角讲述新冠期间的可怕 不止是病毒的可怕 最后还痛斥了一顿zf
经历了疫情+家里有中风患者的观众才能看出这部电影的写实元素
片子很好哭。我们拍的zg医生还不如人家拍的一个护工,差距….. 演技爆棚
Sarah中间在护理中心打电话的时候好无助
7.9三星半,感觉很复杂,一方面觉得片子说的这事真的很有深度,另一方面又觉得这个故事太简单剧情太空。个人对抗体制完全无解,甚至连呻吟都叫不出来。大英这群体免疫真的是坑死这些弱势群体了,甚至可以怀疑是政府故意的,清理这些所谓低端无价值的人口,哎,苦了这些护工真的关心弱势群体的人了。
女主最后一段在警车里冲着那些警察说的话,是对现今英国政府的痛斥。
Kenny呼吸难受的那段,默默的用桌上的Sanitiser洗了三遍手………
对我来说,疫情背景真的能带来特别面还是太少了,除了无力善良,忙来忙去,解释了援助这个完整动作,更多的好像也就没了
电影就是要有一些温度和人文关怀的,这部电影做到了,小变态的演技不用多说,感染力很强,其实更该想想的,是为何人家对疫情的反思与反省可以在影视作品中看到,而我们能看到的只有一些假大空的作品,我们真的抗抑成功了吗?伤痛中的武汉人民真的痊愈了吗?或许有人会说,这跟你有什么关系呢?是啊,跟我有什么关系呢?这才是我们该思考的问题。
《失控玩家》里可甜可咸的小姐姐在新冠第一夜的半独角戏可圈可点
沉浸感真好,还是得由小见大,本来都能达到效果,可咱总是搞反。
啾啾怼脸镜头仍然hold住!女神牛逼!
真得在观影过程中产生了生理性的压抑性不适。
累,脏,乱,手足无措,无人援助,崩溃了之后还是要戴上口罩继续往前冲,在一个小小的养老院是如此,更何况是在抗疫前线的医护人员。
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