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《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
勉强打三🌟,总体大失所望,平淡冗长拖沓乏味,剧作薄弱,算是三部中最无聊的一部,唯一欣慰的是特效挺有看头。疑问一,主角到底是神奇动物还是纽特还是邓布利多?疑问二,所以邓布利多的谜到底是什么?阿布思和格林沃德的爱恨情仇在第二部已经讲过,不存在谜;影片提及的邓布利多家族的信息也无法构成“谜”。所以到底是什么谜?
一群具杀伤力的动物逃离澳洲野生动物园,重投荒野的怀抱,大名鼎鼎的树熊 “小帅哥”也跟著来,一场大追捕将要展开。
“奇怪国家”这个设定,在电影里形同虚设,尤其对数学家这个人物并没有产生什么和其他人截然不同的影响,几处反映都蜻蜓点水,有点为了贴题而刻意架构有关情节的意思。整体没有什么惊喜。
7.5
竟然把我的德普给换了。这个系列真的不能再让大卫叶茨导演,质量真的下滑太明显了。啥都没解释清就结束了。
8 不知道大家能不能感受到从温暖的面包店出来,外面是暖色调雪花纷飞的干净街道,突然就想抽根烟的那种清爽的舒适感。邓布利多说这是一种重归正轨的短暂幸福,反正我是感受到了,而且这种舒服感在电影中越来越少见。可能我是唯一一位前两部都没看的人吧,抱歉重点搞错了。
而且职业黑帮打不过一帮杂牌军就离谱
拍了这么多部仍是让人感觉杂乱无章,从挚友到仇敌的故事模式要写好看不容易,还想半路出家通过别人的眼睛来刻画,就更不可能了。如果真的一定要叫《神奇动物在哪里》就好好刻画神奇动物,不然就别扯着这个又写那个,最后哪个都没讲好。
如果是罗琳写的小说,我觉得会解释得很清楚。之前哈利波特电影也有类似的毛病,后几部越来越长设定越堆越多,改编电影会有大量删减,如果不是看过原著可能会一头雾水。这次主线挺清晰的,但是伏笔回收得太简单粗暴了,就各种一言难尽吧。
标准化剧情的动画,不难看但也不会让人觉得惊喜
Two stars for James Newton Howard.
从邓布利多的视角看,这真是一个悲伤的故事… 故事稀烂但视效和美术还是很棒的。
3.5,整部影片就像数学公式一样,情节展开及求证过程,结果都很一目了然,但仍是美丽的,就像数学一样,其它任何学问都是如此。
格林德沃会死,邓布利多会死,伏地魔永垂不朽。
這一部作品是在描畫一群動物園的動物,決定了不依賴人類,重新返回大自然的懷抱。
神奇动物在哪里?没想到吧,在包里!嘿!五个包!让你一次看过瘾!
所以为什么叫考拉大冒险呢 叫丑陋动物互助协会不好嘛
很澳大利亚,很可爱。蛇蛇很好哦,看前半部分的时候很怀疑为啥叫考拉大冒险。
蛇和自恋考拉的感情有磕到。
不喜欢这个主题和故事,小蜘蛛跳求偶舞唯一亮点
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