张暧雅 高清

评论:

• 梅静 6小时前 :

  中规中矩的真实改编，但从几个孩子身上真的能感受到他们的家庭氛围还不错家教很好，影片侧重点不在大小威廉姆斯如何训练比赛取得成功，而是父亲平时如何监督训练并在一个个分岔路口如何坚持自己的观点最后培养出2个网球巨星，作为父亲是负责的。看很多评论说他是幸存者偏差，我想说教育方式原本就没有好坏只有适合与否，至少在他们家有效的，未知全貌不予置评，影片能够表达出来的实在是太少了，很可惜的也是这一点，作为传记其实可以再多加一些细节，总觉得影片太过悉数平淡，也许这就是生活本身吧。

• 迮芳洲 4小时前 :

  这是一个相当烂的文本，难道主创没有人意识到其中严重的跑题和诡异的基调么？片名是父亲，前半段确实也有在塑造这个人物，但是从找到教练之后，父亲就已经变成了有些蛮不讲理的存在。整个片子看下来，大小威的成功反而没有让人觉得是父亲的功劳，而是她们自身实力本身就过硬，而片虎爸确实靠着厚脸皮帮女儿们踏上了第一部，但是后面绝大部分决策都被妻子和女儿推翻，最后的结果也证明他就是偏执且控制欲过高，但是全片却一直有一种基调告诉观众，“没人理解理查德，其实他才是有大局观的那个”，这就看着非常别扭。理论上他应该是要让人有些不适甚至反感但是依旧存在人物弧光和受人理解的一面。而且对于父亲到底在大小威网球方面的训练以及为人处世上的教育，对她们的事业起步和未来有什么影响，也没在片中反映出来。作为一个人物传记片而言，相当失败

• 畅龙 2小时前 :

  故事的重点不在于两位网球巨星在贫民窟中成长，更侧重于老理查德近乎独裁者的教育方法，一切大包大揽。

• 辜建中 5小时前 :

  夫妻俩关于dumb nigga这场是片中为数不多真诚有感染力的片段

• 漆雕玉琲 5小时前 :

  对于威尔史密斯的偏爱我想要打高分，但是剧情并不足以打动人，虽然看上去是一个网球版《摔跤吧爸爸》，但是那种关于梦想和努力的元素实在太少，更多的还是表现理查德这个国王计划孩子们未来和成长的故事。

• 桀骞 5小时前 :

  理查德的成功不在于计划，在于他真正读懂自己的女儿，全心全意站在女儿们的角度去看未来。而不像有些父母，总是挂着“为你好”的名号，纯属为了满足自己的意愿。

• 邶骏祥 2小时前 :

  看过一篇讲原型的文章觉得这片把爸美化的也太好了（。

• 月蕾 2小时前 :

  处理得比较收。对运动题材电影我其实不能算懂行。对于这个父亲的教育方式，以及他对小孩的“不能文盲、不要burn out”的保护，确实有些叹为观止。而且他竟然还做到了。也就是因为做到了才得以拍成电影吧;)

• 裔安露 2小时前 :

  亲子片该有的样子，各方面都很好。只看奥斯卡提名我还以为21年没有好电影，还好、还好…

• 辰嘉 6小时前 :

  这样的体育片岂止是不如陈可辛，甚至在态度和反思上也不及最近的我心飞扬。

• 郦涵桃 5小时前 :

  straight outta compton

• 郎子濯 8小时前 :

  采访的孩子个个金句迭出 也是穿插于影片中的亮点

• 梓骞 6小时前 :

  相当老套的传记电影。冗长、沉闷、废话太多。主角不是大小威，而是她们的父亲；重点也不是网球运动，而是家庭、种族。

• 板晨萱 3小时前 :

  1、小孩对明天没计划，通常是父母对未来没规划；2、另外电影的艺术就是就是把人生简化成故事吧

• 灵旭 5小时前 :

  “If You Fail to Plan, You Are Planning to Fail” — Benjamin Franklin

• 枚雅彤 3小时前 :

  3.5分，网球版的《摔跤吧爸爸》，你要做的事情已经做完了，现在该由她自己做出选择。幸好选择这样一个结局，不然真的挺无聊的。

• 沛曦 1小时前 :

  属于父亲的传记，体育的部分拍得有些无趣，整体也缺乏一种激情感，像这种场外人的电影，还是喜欢《点球成金》，人物推进得过于流畅，更喜欢母亲这个角色的塑造以及最后的失败者教育。至此今年奥提作品看完了，最喜欢车和披萨。

• 豆清秋 1小时前 :

  相当老套的传记电影。冗长、沉闷、废话太多。主角不是大小威，而是她们的父亲；重点也不是网球运动，而是家庭、种族。

• 高茂德 0小时前 :

  没看任何评论光看着名字，我还纳闷威尔斯密斯拍莎翁剧了吗，咳咳~~~~一本正经，就非常好莱坞的常规传记电影，说大小威小时候如何经由父亲调教成长为网坛名将，电影本身没什么惊喜。重点倒不在这俩姑娘怎么努力，而是现实版摔跤爸爸，贫民窟出生的黑人要实现阶级跃迁需要付出怎样的努力，我还真不知道原来大小威是这样过来的，不容易啊

• 蕾寒 2小时前 :

  看了这部片子，你知道电影怎么和时代一起堕落了，Goat的出现意味着时代阶段性出现顶点，往前看都是范例，往后看都收滑坡。So Sad.