和原版比起来的话，就是魏成功长得好像原版的编剧啊！
电影院内大家都哈哈大笑，不过看完啥也记不住。魏翔演技好，希望他能红。正好这个春节档这是唯一一部适合合家欢的喜剧片，希望能给好演员更多的机会。
设定还是有趣的，但为了配合设定需要一个非常精妙的剧本才能效果拉满，很显然麻花团队还是比较糙的。马丽演美女大明星实在是有点恶心人了，魏翔这次当大男主扛住了，角色让人想起喜剧之王，个别部分有点浮夸，但不是他表演的问题，还是设定追求的这个效果有点过了
扯的地方有很多，最扯的是真哈维竟然能原谅假卡尔
不比PTA之前作品剧作上的丰富性，本片 “简陋”情节完全弱于以往故事的曲折跌宕，而与同样简单的《私恋失调》相比，形式也完全居于之下，仅以斯坦尼康长镜耀人，拍三人围坐也使用更隐形的镜像固定镜头，相比《不羁夜》里环绕减弱了不少技术性。这个减法却与故事本身相反，年龄差距与身份设置明显可以展出更曲折故事走向，但PTA却偏偏反其道而行，故事也轻松平常，最引人激烈的警局一场戏是虚惊一场，倒车悬疑性拉满中也不见什么意味，这种种的反差其实都在PTA对准了爱情故事里本身的不轰轰烈烈，或者说多数不，即便你童星如何、爱上年龄差的人又如何，具体过程即便有变，也与平常人相同，只要你保留向对方的方向即可，所以结尾出的双向奔赴剪进来的以往内容其本身并无大事，当众宣布也无人关注，但只要两人知道就好，这才是青春片的适普性。
……好土啊，看了约等于没看，虽然抛弃了一些低级趣味，可是从剧组本身透露出来的乡土味让我全程都无法理解导演想表达的事物，过年图一乐呵随便看看，真认真起来可真就没意思
一见钟情？命运捉弄？双向奔赴？一生一世？We don't do boyfriend and girlfriend, and I don't know what we are.
看到结尾他拽着她在黏糊糊的街上狂奔 感觉回到了几年前音乐节结束的晚上 闷热耳鸣口干舌燥 啤酒撒了一地 我们必须大声说话才能听见彼此 但是我们都很快乐（但男主的颜值我真的很努力的克服了……太丑了兄弟
略失望。背景音乐造型都到位，纯正70年代风，还请了好几个明星客串，可故事咋就讲得这么平铺直叙没高潮呢，最后小妹咋就和小胖子花好月圆呢，因为导演代入了自己？拍电影不是再现自己经历过的一切，而是进行艺术的创作啊导演同志
3.5。可以算是家长会爱情类型片的集大成之作。嬉皮士，性解放，石油危机，爱来爱去，游戏人生，七十年代的美国流行文化风情画。所以男主角是什么高中商业奇才吗？
PTA拍糖水片日剧跑，带着三分漫不经心和七分玩票交差。
American Graffiti or younger Punch-Drunk Love.PTA一如既往著迷那種不對稱性／錯位的兩人組人物關係。親密的流動的卻又互相折磨的情感糾纏。以『監護』為核心構建的角力。把握住了年輕人的微妙情感，不僅是70's世代，也是當代的。攝影機的運動真美妙！喜歡兩個人躺在水床上的那場戲的克制，「愛是想要觸碰卻又收回的手」
所有最好笑的包袱都来自于原版，然后编剧自创了挺多烂笑话儿，就显得挺有断层的。
2022年电影院看的第一部电影。看了一个半小时提前离场，不想继续带着两层口罩闷得难受地看一部没有逻辑又充满男性凝视的无聊电影。
（知道是翻拍）
两位主角都是第一次出演大银幕角色，男主角库珀霍夫曼是本片导演保罗托马斯安德森的御用演员，已故著名演员菲利普西莫霍夫曼的儿子，今年才19岁，但外表长得相当的成熟。女主角阿拉娜哈伊姆今年31岁，是她和两个姐姐组成的Haim乐团的主唱，有趣的是，她在影片中的角色名就叫阿拉娜，她的两个姐姐和父母也出现在片中，演的就是她的家人。
趁男人还没变馊之前爱他，PTA的纯爱不是奶糖，而是甜中带甘。
racist gag已经足够令人瞠目结舌。女主从不用镜子，男主却一直揽镜自照，特别是倒车scene，强调了一种目光的转移，这是对male gaze的技巧性反转（换句话说，没啥精神性反转：比如与12号球衣男的对峙毫无理由的掩旗息鼓。）
有趣的灵魂万里无一。这片子怎么好我说不出来，应该说这部片子可以算是所有做作的恋爱电影的终极反义词了。
本片的靈感來源於喬治盧卡斯的《美國風情畫》和艾米海克林的《開放的美國學府》。是一部非常規的群像電影，保羅托馬斯安德森用幽默的筆觸勾勒出他心目中的七十年代:石油危机，越戰以及競選，令人這個原本屬於私人回憶的青春故事變得斑駁不堪。此片水準和同樣是保羅托馬斯安德森導演講述七十年代的群像電影《不羈夜》和相差甚遠，更像是一部光怪陸離的卡通化小品，編導有意打造的愛情主線也被零碎搶眼的配角們搶去了風頭，削弱了原本的情感力度。除去故事的零碎沉悶外，在攝影，美術以及音樂品味上依舊維持了保羅托馬斯安德森一向的高水準，尤其對懷舊音樂的引用無疑令此片通篇皆流露出一種夢幻般的復古色彩。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
