1904年，驻美公使梁诚在交涉用金亦或银支付庚子赔款的过程中，发现赔款数目“实属过多”，梁奋力追回，终将该款用之于教育并设立清华学校。津门世家子弟梅贻琦考取第一批庚款留美生。校长周诒春刚正不阿，欲将清华建成一流学校。梅贻琦亲历其中，深为敬佩。不料，周遭陷害，抱憾辞职。新校长曹云祥擅权术，乏教学，热衷于培植自己的势力，在梅贻琦等“少壮派”的抵制下，曹灰溜溜地离开了清华。
1928年，清华改制为大学，校长罗家伦深喑梅的威望，将他派驻美国留学生监督处，远离权力中心，罗的强硬作风引起校内外师生的反感。1931年冬，梅贻琦被任命为校长，明确了“大学乃大师之谓也”的治校理念。“一二 九”运动后，梅密令将学校部分精密仪器和图书运往长沙，准备南迁。
“人生是缓慢挨捶的过程”年轻时我们认为自己所向披靡无所不能，随着时间流逝，磨了棱角，褪去青涩，我们才发现如此艰辛只是为了成为平凡的普通人，而那已经用尽了全部的力气。如果倒带重来，你还会不会成为这样的自己，遇见她和那些朋友？
是不是有点太文艺了?
为什么要这么说，
我看到有人说那就是普通人的样子，我感到悲伤，为自己可能尚未达到普通这一标准。
他骑摩托车摔倒在马路边的时候，陌生人开车路过，用自己的手帕暂时给他处理了伤口。那一段对于那天晚上的他来说，应该是很重要的“被关怀”的瞬间了。
终点也是起点，上来就把结尾写完了，完美闭环。跟着主角一点点回溯历史，在时间轴上向后跳跃，从最普通的垃圾堆、成年人夜晚流连的街道穿梭到了青涩、窘迫岁月里最璀璨的回忆、那个生命熠熠生辉的时空。每个人都是怎样被过往凿刻成了现在的模样，成为了无数过往片段的叠加。外表再平凡不过的我们，被社会随意标记为“普通”的我们，只有自己知道，自己的内心永远不可能和“普通成年人”画上等号。当不经意被触发的回忆画面像海啸一样袭来，愿那些或晦暗或斑斓的片段已被消化成一股从内在奔涌而出的力量，让你我更加洒脱地向前奔跑。
一边看一边想：我的人生是从哪个分叉口走错的呢？
最终我们还是会变成大人，变成我们自己都不喜欢的样子，有些东西曾经有过就可以的了……
如果可以，我们永远也不要成为大人。。。即便我们已满头华发即便已佝偻成草芥。。。
薄荷糖的形式终于被用到回忆爱情了，很有趣呀
导演一直使用倒叙的手法会产生很有趣的一种观感——突然出现一个角色，但我并不知道这个人是谁和主角是什么关系，会在电影逐渐进行中慢慢清晰。在一个平淡的电影中这样的情绪起伏也很好地带动了我的观影体验。对于主题，看到最后森山未来奔跑起来后的那段戏很棒，墙的两侧画着箭头，写着未来，他好像一直朝着未来奔跑，最终却看到过去。虽然我们每个人的时间都在不断向前，但很可能我们终其一生都会回望过去。
会比失败更让人感到挫败。
太一般了 特别东出昌大是重要角色的情况下 看得糟心 总觉得这个剧情没必要倒叙 以及森山未来感觉演这个太大材小用了 伊藤沙莉真的也不太适合…………千言万语 casting的错！
首先“没有成为立派的大人”确实是我的母命题；legacy，无论是生活还是工作还是爱人的，都很haunted；理论上应该是我很喜欢的电影但是反而还是更喜欢“花束般的恋爱”🤔；我最近（尤其是周日晚上）真的有很多存在主义焦虑
3.5 日系薄荷糖。要是少一点做作的镜头和剪辑会更好。
悲しくなるほど嬉しいです。不用看原作的改编高完成度，为映画化量身定做。选角都很好，森山尤其，演得真稳。
可能因為是同個男主角，看的時候總想起《苦役列車》。
时间线反复倒退，从旅馆房顶闪烁的星星灯，回到新冠年一个普通夜晚空荡荡的街道，出租车里放着小泽健二的彗星，「你小时候会想成为现在的你自己吗」最终都成为了自己口中普通又龌龊的大人
“明明内心冷漠，还要装出一副热心的样子”“回到现实去吧！” 下车狂奔。故地重游，旧日重温。普通就是最好的，最好的时光，有梦想和希望。 执念让我们无法成为大人。（百分之八十是垃圾，百分之二十是人渣。但我觉得百分之一是好人。那是他们还不懂人间险恶。）（tip成田凌那部「我和你一样不正常」的普通和本部明显不同）（一无所有台词出现在不同的角色不同的时间当中，现在看来当时一无所有，好普通啊，可是普通真好。）
我也有过 坐在出租车后座 往事一幕幕闪回的经历 但那时我25岁 不知道46岁时的我 会怎样 但一定孤独且普通吧
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