常识修改器校园 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 2012

导演: 郭奕东

剧情介绍

影片主要讲述的是深圳90后学生的友情、爱情以及校园冲突。影片开始于男女主角之间的相遇,两个人受命运的安排相遇,相识,感情持续升温。而就在此时,女主角曾经的梦中情人赵乐培从国外归来,并且转学进入他们就读的学校,三角恋的关系愈演愈烈。紧接而来出现的小鬼以及散人帮头领王梓辉闹事把故事推向一个高潮。究竟他们会如何抉择?马华瑞如何应对一个又一个的挑战R30;影片主要讲述的是深圳90后学生的友情、爱情以及校园冲突。影片开始于男女主角之间的相遇,两个人受命运的安排相遇,相识,感情持续升温。而就在此时,女主角曾经的梦中情人赵乐培从国外归来,并且转学进入他们就读的学校,三角恋的关系愈演愈烈。紧接而来出现的小鬼以及散人帮头领王梓辉闹事把故事推向一个高潮。究竟他们会如何抉择?马华瑞如何应对一个又一个的挑战?所有人的命运又何去何从?

评论:

  • 柏琪 6小时前 :

    某种程度上的巴西纪实影像 但是各个方面来说都太浅了一点点 但也可能是压抑的氛围反而让人觉得感情的不外露和男主人公一步步成为恶龙显得顺理成章 但不管怎样 仍然是一个心碎的、令人沮丧的故事

  • 杨迎海 7小时前 :

    片名所说的“不正常/奇怪国家”,既指没有学问自由的朝鲜,也指扭曲了这种自由的韩国,所以数学家像崔仁勋小说《广场》主人公那样最终选择了第三国。他的儿子虽然是个빨간이(pink boy)、死于越北而非脱北,但毕竟是亲骨肉,能不伤心吗?至于潜伏的脱北间谍,既有服务于朝鲜保卫部的,也有在韩国国情院拿津贴的,本片都有所讽刺,两边都黑了,不过南边可以允许你黑它的自由。

  • 池筠心 7小时前 :

    8.2分,强烈的现实主义风格,故事结构简练,形象塑造细致。

  • 笪语雪 4小时前 :

    很好,讲了我也想讲的故事。一直在给主人公做选择的机会,所以很揪心,结局留下一个烟头的印记,浅显也取巧,时长上注定少了深度,不过值得扩充,做成剧我一定追。

  • 频梓倩 2小时前 :

    摄影剪辑和表演都有点糙,浪费了一个好题材。

  • 玥彩 7小时前 :

    开头节奏太慢,差点儿没耐心放弃了。中段开始好看起来,几个人物表现得都很立体,但结尾就太弱了,让本片回归3星的水平。

  • 清乐悦 1小时前 :

    很好,讲了我也想讲的故事。一直在给主人公做选择的机会,所以很揪心,结局留下一个烟头的印记,浅显也取巧,时长上注定少了深度,不过值得扩充,做成剧我一定追。

  • 涵柏 1小时前 :

    黑化,是每个人必经的过程。

  • 郝碧巧 8小时前 :

    离不开脱北了是吧,一方面说着北边也是兄弟,另一方面不择手段的各种诋毁,南朝鲜也就如此了。我看南北合并的时候你们怎么面对这种片子😁

  • 桂琛 9小时前 :

    有韩朝背景、逆袭成果、对功利应试的批判,然而观感模糊,较为平淡,比较深刻的片段是脱北者说出关于数学的思考和乐趣以及脱北者与儿子之间的冲突。

  • 松向露 7小时前 :

    这次啃生肉的感觉还不错。对于数学的坚持,究竟是什么?问题摆在这里,会有不同的回答

  • 鱼思美 8小时前 :

    究竟为什么这么做,这个问题最后留给黑小伙自己回答。

  • 皓博 9小时前 :

    很温暖的片子,就像数学家说的那样,人生需要勇气,勇敢面对真实的问题,勇敢面对自己的伤疤,勇敢的去追求自己的生活,这样充满反思的片子,直面社会的问题,学习是为了考试嘛?韩国的价值观也越来越像美国了…只不过片子略显平淡,可能只有他们的社会才会有共鸣吧

  • 萱玉 3小时前 :

    哎结尾挺好,奴隶屈服于现实,这种电影确实不多了,虽然故事讲的挺好,但是哪里看着不对劲… 感觉男主还是顺从的太快了,得有点儿所谓的大起大落才会让电影更好看一些,比如手刃自己兄弟?…

  • 盛雅安 4小时前 :

    就是个农民工被拐骗到黑工厂打工,反抗无能,最后同流合污的故事,对于人性多角度内心选择刻画的还是不错的,论扫黑除恶的重要性!

  • 让恨真 6小时前 :

    很套路但还是不错

  • 骏鹏 5小时前 :

    导演和男主的第二部电影,也是他们合作的两部! 底层贫民窟孩子的成长史,要么暴力的活着要么成为待宰的羔羊,一步一步都是抉择~每一根纠缠交错的电线就像是他们不同人生的走向......

  • 滕凡桃 5小时前 :

    只会努力的人第二个放弃

  • 生寻琴 7小时前 :

    数学+巴赫+乌龟的元素组合,合理怀疑编剧/导演是侯世达GEB书迷。

  • 荆文惠 2小时前 :

    前半程觉得会是个难得的教育片,后半程自杀式崩塌,尤其最后“闻香识女人”的结尾方式,造作……

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